Les Diplômes disponibles
Les Certificats disponibles:
- Savoir négocier les achats
- Mettre en place une démarche de sourcing
- Savoir proposer un programme d’approvisionnement
- Connaître les outils pour optimiser les stocks
- Savoir optimiser l’organisation du magasin
- Connaître les différentes méthodes de planifications et bases d’ordonnancement
- Connaître les démarches modes et opérateurs de transport et les sources réglementaires
- Coordonnateur(trice) Supply Chain
- Technicien(nne) logistique
- Responsable logistique
- Acheteur(euse)
- Approvisionneur(euse)
- Gestionnaire des stocks
- Agent(e) d’ordonnancement
- Chargé(e) d’ordonnancement et de planification des transports
- Responsable d’expédition
- Responsable de plateforme
Le Bachelor Européen est accessible aux étudiants ayant un bac + 2.
Le Bachelor se prépare en un an.
- Fiche d’inscription remplie
- Diplôme vous permettant d’accéder à la formation scanné ou
- L’attestation de niveau pour ceux qui font l’année préparatoire
- Passeport ou document d’identité scanné
Envoyez le tout à contact@ebs-edu.fr
- Informations, Renseignement et suivi des dossiers d’inscription
Tél : 00226 66 20 00 26
Tel : 00226 72 07 20 20
Email : contact@ebs-edu.fr
Skype: otcforum
La Validation de Niveau d’Etudes Universitaire (VNEU)
La Validation de Niveau d’Etudes Universitaire (VNEU) est un examen permettant aux étudiants ajournés ou redoublant d’obtenir le quitus pour le passage à une année supérieure.
L’examen a lieu en une journée.
Les niveaux concernés sont de la première année jusqu’à l’année de Master 2.
Le coût de participation à l’examen est de 100.000 FCFA.
L’examen a lieu tous les 10 du mois à OTC ou à distance sur la plateforme des examens de Sciences-Campus.
Dossiers à fournir:
- Dernier diplôme
- Carte d’identité
- Bulletin de note de l’année à redoubler ou pour les candidats ajournés
- ou Certificat de scolarité ou d’inscription pour les candidats n’ayant pas composé leur examen final
- Fiche de demande de participation à l’examen
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L’année préparatoire aux études supérieures
L’année préparatoire concerne trois catégories d’étudiants:
- Catégorie 1: Les étudiants étrangers qui ne parlent pas la langue de formation (le français)
- Catégorie 2: Les étudiants qui sont titulaires du Baccalauréat d’une série différente de celui requis pour une formation
- Catégorie 3: Les adultes qui exercent dans une profession et qui ne possèdent pas le baccalauréat
Dossier à fournir: Dernier diplôme, Attestation de niveau (terminal pour la catégorie 3) fiche d’inscription, fiche de paiement de la scolarité, carte d’identité, lettre de motivation du candidat
Procédure de recrutement: l’acception du dossier est assuré pour les deux premières catégories. Pour la catégorie 3, l’objectif n’est pas d’encourager les études supérieures sans le baccalauréat, mais de permettre à des adultes qui ont de l’expérience professionnelle et qui souhaitent faire des études supérieures. L’acceptation de ce dossier dependra de la motivation du candidat.
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Qu’est ce que le VAP Validation des Acquis Professionnels?
Diplômation par la Validation de l’Expérience DVE
La Diplomation par la Validation de l’Expérience DVE, est le système qui permet d’obtenir, sur la base de son expérience professionnelle ou de ses activités, tout ou partie d’un cursus universitaire sanctionné par un diplôme ou un certificat à finalité professionnelle. Cette expérience, en lien avec le diplôme ou le certificat visé, est validée par un jury indépendant et incluant des professionnels. La DVE est une opportunité pour les publics adultes, pétris d’expériences qui souhaitent obtenir le diplôme ou le certificat.
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Le contenu des programmes de formation
Programme de formation du Bachelor Européen :
1 – Management, Stratégie et Gestion de projet Supply Chain
Cette unité permet :
•De situer l’entreprise dans son contexte de globalisation
• De connaître les concepts et interactions des différentes fonctions de la démarche logistique
globale
• De connaître l’architecture d’un système d’information (SI) de type ERP et/ou WMS dans un contexte professionnel pour faire coïncider les process physiques et les transactions informatiques
• De connaître la méthodologie d’audit et les outils visant à établir un diagnostic
• De proposer un plan d’action Supply Chain
• De piloter un projet SC en utilisant les méthodes de conduite de projet
• De savoir communiquer à l’oral et à l’écrit avec les acteurs en interne et en externe
• D’utiliser les outils de résolution de problèmes
• De connaître les rôles d’un manager d’équipe terrain
• D’utiliser les principales techniques pour former à un geste ou une opération simple
2 – Entreposage et magasinage ; Gestion de production et stocks
Cette unité permet :
• De définir les moyens humains, les équipements appropriés
• De savoir optimiser l’organisation du magasin ou de l’entrepôt en respectant les règles de sécurité
• De prendre en compte la notion d’ergonomie, respecter les gestes et postures
• De gérer le stockage des marchandises dangereuses
• De veiller au cadre règlementaire applicable aux engins de manutention
• D’organiser et optimiser la préparation des commandes
• D’organiser un inventaire en utilisant les fonctionnalités du SI
• D’intégrer les coûts logistiques dans les choix d’organisation
• De connaître les différents types de stock
• De paramétrer des niveaux de stocks dans un SI
• De connaître les concepts de base de gestion de production, d’ordonnancement, des méthodes de planification
• De savoir optimiser les délais de réalisation et d’utilisation des moyens de production en minimisant les coûts
3 – Achats et Approvisionnements ; Transport et Prestation logistique
Cette unité permet :
• De mettre en place une démarche de sourcing
• De contribuer à l’élaboration d’un cahier des charges achats
• D’évaluer et sélectionner les offres fournisseurs
• De savoir négocier les achats et de sécuriser le règlement fournisseur
• De connaître les différentes techniques d’approvisionnement
• De savoir définir les besoins quantitatifs et qualitatifs
• D’établir un programme d’approvisionnements et savoir gérer les aléas
• De savoir organiser et contrôler l’acheminement des marchandises dans une perspective de rentabilité du transport international
• De connaître les principales spécificités des INCOTERMS
• De connaître les différents modes et opérateurs de transport
• De savoir rédiger des réserves et les confirmer selon les modalités réglementaires
• D’expliciter les demandes du client et préparer une réponse
4 – Pratique professionnelle
Le point fort du Bachelor Européen est la mise en contact réelle de l’étudiant avec le monde du travail afin d’approfondir sa formation et son projet professionnel. L’étudiant met en œuvre un travail personnel afin d’utiliser les connaissances et compétences acquises au cours de la formation.
Dans le cadre d’un stage en entreprise, il découvre son futur milieu professionnel en appréhendant les réalités d’une action professionnelle. Dans le cadre d’un projet tutoré, il élabore et met en œuvre une stratégie permettant la réalisation effective d’une action professionnelle.
Ce module pratique fait l’objet de la rédaction d’un mémoire ou rapport d’activité et d’une soutenance orale.
5- Langue Vivante Européenne
Ce module permet :
- D’acquérir le niveau B1 (écrit et oral) du CECR de maîtrise d’une langue vivante européenne
La validation de ce module donne lieu à la délivrance du Certificat de langues FEDE, respectant les préconisations du CECRL et reconnu par l’IFEF.
6- Culture et citoyenneté européennes
Cette unité permet
- D’acquérir une culture solide sur le fonctionnement, les institutions, les aspects géographiques, géopolitiques et économiques de l’Europe
- De comprendre le modèle européen et ses particularités, à la fois d’un point de vue historique, mais aussi d’un point de vue réglementaire, juridique et culturel
- De comprendre l’Europe au sens large du terme (interculturalité, ressources humaines, politiques et religions, commerce international, fiscalité européenne…)
- D’acquérir un ensemble d’outils permettant d’envisager la création d’une activité économique dans un pays de l’Union européenne
- De s’approprier certains codes culturels afin de comprendre leurs impacts dans les relations interpersonnelles
- D’accompagner et de favoriser la mobilité des salariés et des talents afin de leur permettre d’évoluer dans un contexte international